心理学家发现，人生而自卑，这种自卑感恰恰是从婴儿时期就开始存在。能否让孩子走出自卑活出自信，就要看家长如何引导。

每当学校举办运动会、艺术节等活动时，学生们的表现可谓是千差万别。有的学生跃跃欲试，什么都想参与，有的学生就想当小透明，生怕被老师叫去表演节目。

舞台上有的学生自信放光芒，有的恨不得找个地缝钻进去。家长不禁羡慕别人家的孩子，各方面都那么优秀，自己加孩子到底差在哪了？能力不行，学习不佳，居然连性格都不好，以后未来如何在社会立足？

4个迹象表明你的孩子已有自卑心理，心理学老师呼吁家长要重视

学校里最受欢迎的学生未必是学习成绩最好的，但一定是性格最好的。和每位老师、同学交流都让人很舒服，阳光自信仿佛小太阳一般。有的学生就有严重的自卑心理，即使成绩好，老师也要小心翼翼，生怕刺激到孩子脆弱的心态。

如今学校都会配备心理学老师，及时帮学生解决心理健康方面的困扰。不过学校教育在这方面就显得有些无力，想要从根本上解决问题，离不开家长的配合与重视。要是学生出现这4个迹象，家长再不重视，未来可能就要有大麻烦了。

经常说自己不如别人。

一位学生经常和家长说班级里那些同学优秀，自己再努力也比不上人家。家长还以为是孩子谦虚，或者有努力的榜样，殊不知学生内心的潜台词就是“自卑”。勇于承认别人优秀是好事，但也无需妄自菲薄，轻易否定自己。

特别依赖家长。

有些学生已经上高年级，依旧很怕生，出门不愿意离开家长一步，不敢和陌生人接触，也不敢和人对视交流。这都是缺乏安全感的表现，自卑到画地为牢，家长总不能陪子女一辈子。

窝里横。

别看这类学生在外面很怂，但是回家后就成了另外的样子。在外面自信心得不到满足，学生就渴望在有安全感的家长身上努力获取。家长越是斥责他们窝里横，学生的情况越严重，甚至在家里也失去安全感。

总是纠结自己的缺点。

每个人都有长处和短板，自信的学生懂得扬长避短，而自卑的学生看不到自己的优点，觉得自己全是缺点，并试图隐藏自己的缺点。有些方面他们明明比别人都强，却羞于承认，甚至要努力隐藏锋芒，就怕露头。

学生自卑，家长该如何是好？

造成学生自卑的原因一方面是性格，另一方面就是后天带养环境所致。有的家长本身就比较悲观，或者对子女要求过高，不舍得表扬，生怕他们骄傲自满。考试成绩再好也要挑毛病，长得再漂亮也要强调不好的方面，长此以往，学生自己都怀疑人生了，能不自卑吗？

家长的打击式教育下，很难培养出性格阳光自信的孩子，反过来嫌弃他们性格不好，会更让学生委屈，从而质疑自己不如别人，再努力也无济于事。

家长是孩子的第一任老师，也是最强有力的后盾，以及避风的港湾。父母无论何时都要无条件爱自己的孩子，不要吝啬表扬之词，更不要把爱藏起来，就要大大方方说出来，让学生在赞美和爱的包围下树立自信心，以及对生活乐观的态度。

人无完人，若是总拿自己的短处和别人的长处相比，不解决实际问题，还会丧失自信，忽略点自己的优势，从而更加自卑。

心理健康应放在教育的首位

古今成大事者，无不是自信自强之人。只有相信自己可以化渺小为伟大，才有能力化腐朽为神奇。很多家长以为孩子学习成绩好即可，自信也就随之而来了，不够自信就是成绩不好，实际上自信和成绩关系不大。

有些学生成绩排名虽然考前，但是骨子里还是被家长打击得没有半点信心，一旦考试发挥失常就会质疑自己的能力，情绪心态都会失衡，容易有过激举动。住校的学生也会因为同学的画外音而敏感多疑，和同学产生矛盾，轻者影响学习，严重者还会引发校园安全事故。

各所学校都开始重视学生的心理健康问题，开设相关课程和讲座，心理咨询室也会面向学生开放，有需求的学生可以去和老师沟通。家长也不要掉以轻心，放下自己的负面情绪，别拿学生当出气筒，事实证明鼓励式教育要比想象中更有成效。

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