更新时间:2024-04-23 00:51:18作者:未知
1、积极主动地自学,提升在课前的预习的自主性。积极主动地思考,尝试从不同角度观察与探索。积极主动地应用,通过应用演练强化知识体系。
2、面对网课,课前的预习至关重要。在听课的过程中,保持思维的活跃。课后通过反复应用将知识点及时融会贯通,内化为知识体系的一部分,这是网络学习的最为关键的一步。
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2024-04-23 00:51
1、一种是不分析词性的扩词法,只要意思能配合起来就成。在“工”的前面加字,比如,木工、瓦工、技工、女工、童工等。2、在“工”的后面加字,比如,工厂、工笔、工人、工头等。3、一种是分析词性,连同意思一起考虑。“工”是名词,
2024-04-23 00:33
1、首先,我们在PS中找到文件点击,在下拉框中找到打开,点击插入我们想要执行操作的图片。2、插入后,我们找到滤镜,在滤镜中找到渲染,然后在渲染选项中,选取灯光效果。3、然后,我们需要找到一个很窄的柔化光束,在选择框顶部的
2024-04-23 00:26
1、“骆驼”这一外号的由来:祥子在逃兵役的时候偶然得到了几匹骆驼,很是兴奋,夜里驻店,睡梦中大叫“骆驼”,被人听见,由此他的名字里带上了个“骆驼”。2、深层含义:骆驼指的是一种精神,祥子生活在社会的最底层,任劳任怨。3、
2024-04-23 00:24
1、描写的是大雁的生死至情。2、出自金、元之际著名文学家元好问《摸鱼儿-雁丘词》。3、全词原文:乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识
2024-04-23 00:23
1、译文 东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。(一次渔人)沿着小溪划船,往前行,忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有别的树木,花和草鲜嫩美丽,地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又
2024-04-23
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2024-04-22