看点在教育全球化背景之下，低龄留学为很多中产家庭打开一扇门，然而在众多留学目的地中，我们如何找到适合孩子的选择？一些为孩子的未来、努力寻找可能性的家庭，就把目光投向了马来西亚的爱普森国际学校。作为英国爱普森学院官方认定为“海外唯一”姐妹学校，这所学校有哪些优势和特质，就读体验又有什么样的特色？‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

文丨浅草 编丨Lulu

“妈妈，你知道吗？你上班只需要面对一个老板，但我每天要面对好多个老板，我每一门科目的老师都是我的老板，我每天应付他们，已经很累了，但每天总共只有这么一点点时间，我没有办法去做我真正想做的事情。”

每每想起女儿的这段话，Angela妈妈就觉得，当初异国求学的决定是对的。现在，Angela在马来西亚爱普森国际学校（Epsom College in Malaysia，以下简称“爱普森学院”）读10年级。在妈妈眼里，女儿变得“充满自信”、“整个人都在发光”。

马来西亚爱普森国际学校

不知道从何而起，也不知道为什么，这一代孩子“学习很苦，内卷很苦”已经成了一种现实，它像一股汹涌的洪流，将认同的、不认同的家长都裹挟其中。在日复一日的学业压力和日趋激烈的竞争压力下，孩子们丢失了光彩和梦想。这种显而易见的状况，就像“房间里的大象”，因为无解，只能习惯。

“我写作业到周日下午，然后休息一下，又要开始新的一周。我要习惯这样的节奏和压力，因为爸爸妈妈告诉我，以后工作了也是这样的节奏。”一个家长眼中“开始懂事”的初二女孩曾这样说。话没有错，但从她认真而稚嫩的脸上，外滩君看到一种“人生就是一场KPI”的认命感。

有认同的家长，自然也有不认同的家长，Angela妈妈就属于后者。她不愿意女儿将学习看成是“背绩效”。没有办法挪走“大象”，那么只好自己离开房间。

图中为Angela妈妈

而选择马来西亚，这样一个很多人都知道却完全不了解的地方，Angela妈妈有很多考量。

美国和英国是低龄留学家长主要目的地。但疫情后美国的治安和对华人的文化，让自己犹豫；

而英国，虽然有全世界最成熟的寄宿学校系统，但相应的代价是高昂的学费与寄宿费。

两个国家山高水远，探望不易，孩子万一有什么紧急情况，父母从办签证到飞抵孩子学校都要一段时间。

相比之下，东南亚低龄留学在最近几年之所以成为热点，恰恰因为它在各方面都兼顾周全。

首先是性价比更高，一年学费在10-15万人民币左右，哪怕是顶流国际学校，学费也鲜有超过20万的，对比国内北京、上海一线城市民办双语学校（国际化学校）动辄近20万的学费，东南亚留学堪称便宜。

再加马来西亚人堪称“语言天才”，流利的中文，日常的英语，多元的国际语言环境也是一个学习和生活的加分项。

另外气候温暖，生活便利，而且距离近，飞一趟不过几个小时，最新的互免签证政策更是方便，或者通过“第二家园计划”获得永居权，和孩子住在一起。

而最关键的一点还在于，如果选对学校，教育质量和学习体验都不输给国内一线国际化学校，大学申请结果也更好。

马来西亚爱普森国际学校学生录取院校（部分）

“选对学校”是一个很微妙的词。对于很多家长而言，恰恰“选学校”是一道难关，家长在国内往往都“选不对”学校，在东南亚陌生一个陌生国家怎么“选”？

东南亚留学

泰国“超流”涌入，马来西亚高质崛起

事实上，比起面对国内那些近10年内开出来的形形色色的双语学校，在东南亚可能更容易“选对”一所学校。

首先，东南亚很多城市是有国际学校历史和传统的，比如近几年最为中国家长熟悉的泰国曼谷和清迈，马来西亚的吉隆坡，甚至更小众的斯里兰卡，都有非常不错的国际学校。

这些学校相当于我们国内的“外籍人士子女学校”，开设从小学到高中非常纯正的K12国际课程。且在这样的学校读书，很像身处一个“小联合国”，老师和同学都来自世界各地，文化多样性和包容性都非常好，语言环境也非常有利于孩子英语学习。

但最近两三年，泰国是一个中国家庭“超流”涌入的低龄留学目的国。曾有中国家长感叹，说好的“国际学校”，结果一个班的孩子都是中国脸。尽管这不是所有泰国国际学校的现状，但毕竟人多了，顶流的泰国学校也就没有那么容易进场了。

另外就是流量涌入之后的资本入场。泰国国际学校的大热，吸引了很多国内教育集团去当地收购学校，“学校校董换了之后，学校文化好像一下子完全变了，一些我们很喜欢的外国教师都走了，新进校的家长也开始疯狂讨论找补习班的话题——我们来东南亚读书，原本就是想给孩子一个自然生长的环境。”

Angela妈妈和马来西亚爱普森国际学校的家长

所以在东南亚择校，有两点可以作为参考：第一是学校是否只收一个国家的孩子，因为大多数高质量国际学校都有明确的比例限制，尽量维持学校生源的多元化；第二就是看学校背景，校董、办学人来自哪个国家，是否有国际化教育背景等。

这些都是明面上就能查清楚，或是问清楚的信息。说东南亚择校简单，正是因为择校准则比较明确，而国内很多双语学校，出问题的是学校管理秩序和校风文化，不进入学校亲身感受一番很难有判断。

因此，Angela妈妈将目光投向了马来西亚，也就不难理解了。而她为女儿选择的马来西亚爱普森学院，也是一所颇有来头的学校。这所创立于2014年的学校，是有着超过160年历史的英国爱普森学院（Epsom College）的海外唯一分校。

英国爱普森学院是英国教育界的天花板，它曾被英国最有权威性的“独立学校年奖”（Independent School of the Year Awards）授予2022年度英国最佳私立学校奖，同时还获得了一枚“学生幸福度”（students wellbeing）单项奖，由此可见“爱普森Epsom”这一学校品牌的质量与特色。

马来西亚爱普森国际学校师生畅谈

那么问题来了，英国爱普森学院的优秀，可以看作马来西亚爱普森学院的优势吗？答案是当然可以。

很多“挂牌”分校，遍布全世界，管理和资源却良莠不齐。但马来西亚爱普森被英国爱普森官方认定为“海外唯一”姐妹学校，保持与英国爱普森同样的教育品质与水准。

就在上学期，马来西亚爱普森学院的百名学生去英国爱普森游学；而今年10月就有英国爱普森学院校长Sir Anthony Seldon来到马来西亚爱普森，与全校师生和家长举行周会、演讲和晚间讲座，分享其教育理念、生活哲学和政治见解。

英国爱普森学院校长Sir Anthony Seldon

这样的“直系血缘”关系，给马来西亚爱普森带来的直接优势就是课程严谨、师资优秀、生源多元。

马来西亚爱普森和英国爱普森一样，从小学到初中都是“英国国民教育课程”衔接IGCSE课程，以及高中过渡到A-Level课程，以此申请海外名校。

而且马来西亚爱普森还提供沉浸式中英双语课程，彻底解决中国低龄留学家庭对母语文化的后顾之忧。

除此之外，马来西亚爱普森还开设了丰富的艺术、戏剧、体育、信息技术课程，以及除了中英双语之外的多语种课程。

师资方面，马来西亚爱普森学院90%老师都来自海外知名大学；生源方面，英国式的“固执”让学校始终维持一种多国、多文化“国际学校”的纯粹性。

所以，从学校的“基础设施”角度看，Angela妈妈可谓慧眼识珠。不过，在学校体验和学业质量怎么样，也必须是家长们考量的重要维度。

马来西亚爱普森学院

学习应当是一个幸福的历程

Jenny是马来西亚爱普森学院2022年毕业生，现在英国前十大大学--曼彻斯特大学读化学工程专业。转入马来西亚爱普森学院的时候，她的第一印象是“这里的操场太大了！”

Jenny（左一）和同学

直到毕业，Jenny还记得当时的感受：如果你在一个很小的学校，你的心情也会非常压抑，但当你置身于这样一个大校园，你的视野突然变得开阔起来，心情也随之自由起来。

马来西亚爱普森学院位于吉隆坡南部的Bandar Enstek镇，就在著名的F1赛车雪邦站的黄金海岸线上。学校占地300多亩，差不多相当于28个国际标准足球场大小。

跟大多数英式寄宿学校格局相同，学校进门就是操场，教学楼矗立在操场尽头。 典型的红砖建筑，加上巨大玻璃幕墙外立面，使学校一眼望去有一种古典与现代和谐相映的风格。

重视运动是英美教育最显著的特色之一，这一传统在马来西亚爱普森也非常突出。设想一所有11座网球场的学校，由具有世界影响力的法国莫拉托格鲁网球学院教练执教的网球课程，会是怎样一种自豪感？

除此之外，马来西亚爱普森学院还设有高规格的高尔夫球场和室内外综合体育设施，开设运动项目多达二三十种。

对于低年龄学生而言，这些设施与项目帮助孩子培养更积极的运动习惯，而对于高年级的学生而言，这些运动帮助他们从繁忙学业中转换状态，减压、充电，同时在运动中合作、社交。

学校开展的体育运动项目， 左右移动查看更多

正如Jenny所说，在这些运动项目以及课外活动中，她慢慢习惯用英语和来自韩国、日本、英国的同学沟通，“当你再到国外念大学，其实已经非常自如了，不会再感觉紧张”。

学生参加文艺表演，左右移动可查看更多

在这样一所学校读书，环境首先给予人一种轻松、自如的幸福感，但是对中国家庭而言，学业质量永远是择校最重要的那只“砝码”。

然而学业这只砝码如何真正成为孩子本人的优势？这就不得不提到马来西亚爱普森学院教育的一些独到之处。

来西亚爱普森学院的就读体验，与她在国内上学的经历做过比较。在她看来，她之前就读的学校基本是“填鸭式”教育，学生需要服从老师，将老师的“任务”一丝不苟地完成，而在马来西亚爱普森学院，“我自己才是学习的主人，而学校是一个推动者”。

Jenny和老师

Jenny特别提到学校对她作为国际生的语言支持，还有导师制对她专业和大学申请方面的支持。

刚去学校时，Jenny的英语并不好，但校方会为她这样的学生提供专门的EAL（英语非母语）课程，小班制上课，以满足学生个性化的学习需求，帮助学生迅速融入核心课程。

另外，每个学生都会被分配一位个人导师，学生会定期与导师会面，与导师讨论学业问题或任何其他问题。

Jenny的导师是数学老师，所以很多学科问题，她都可以直接请教导师。而她其中一位升学指导老师，因为和Jenny有相同的专业方向，所以在申请过程中，提点了她很多专业方面的问题，同时帮助Jenny演练面试，让她过关斩将获得理想大学的录取！

Jenny

要知道，马来西亚爱普森学院的大多数老师来自世界名校，所以学生面临的申请困惑老师们完全能够感同身受，自然也就能够更有针对性地帮助学生准备申请。

有时候，这种“推动”也包括打开学生原本不太擅长的一面。

对Cellebe来说，马来西亚爱普森学院给她带来的最大改变就是加入学生会。她从原本一个不太参加课外活动的女孩，变成一个能裕如应对公开演讲的人，“爱普森让我变得更加自信”，Cellebe说。她是马来西亚爱普森学院2023年毕业生，去往香港科技大学读金融与经济专业。

值得一提的是，走过申请季，Cellebe实际上收到了颇多英国名校的金融专业录取通知书，比如伦敦政经与皇家学院、还有曼彻斯特大学和爱丁堡大学的录取，但最终她选择了香港科技大学。

Cellebe

“英国几所大学的金融专业都偏研究型，但我希望感受离实际工作场景更近的金融学，所以我选择了香港科技大学。”马来西亚爱普森学院不仅给了Cellebe自信，还给了她有主见地把握人生方向和职业规划的能力。

为什么马来西亚爱普森学院会让孩子更自信？Angela妈妈的一句话也许击中关键，“Angela在国内非常尊敬老师，但在爱普森，她感受到每一位老师都很友善，都愿意倾听她的想法，在这里，老师更像是朋友，Angela愿意跟她们表达自己的想法，或是谈论学业上的问题。”

友善、倾听，这些看起来更属于“情绪价值”的细节，实际上才是今天孩子最为需要的学习氛围。事实上，马来西亚爱普森学院有着非常出色的学业成绩表现，其在2023年度的IGCSE成绩，有93%的学生获得了至少一个A*/A，A-level成绩则有71%达到A*/A。

然而与我们的一贯印象不同——优秀的成绩并非只能来自高强度训练与充满压抑的自我磨练，相反，来自强烈的自我肯定与自我驱动，才能让孩子既成绩优秀又内在强大。

拿Angela为例，正在步入高中阶段的她，在马来西亚爱普森学院的求学生涯并非一帆风顺。

因为在她申请成功之后，恰逢全球疫情，妈妈曾经开过家庭会议，讨论是否要转回国内上学，甚至拿到了国内几所不错学校的录取信。但最终，是Angela的坚持，让妈妈同意她重回马来西亚爱普森学院，因为在这里，她开始喜欢学习。

在教育全球化背景之下，低龄留学为很多中产家庭打开一扇门，然而关于海外择校的讨论，往往很容易陷入一种消费主义的话术，比如英美私校与东南亚国际学校之间“高奢与平替”的关系。

事实上，每一种教育选择都不可避免讨论投入与成本，但每一种教育都不能仅以消费或投资的逻辑去衡量重要的是，父母离开一种教育的路线，是为了去寻找另一条更合适的路线，一种与自己愿景相符的路线，一种与孩子的成长合拍的路线，一种能够以积极的生活观念抵达未来生活的路线。

而在这条路线上的学校，他们最大的共性，就是能以一种有温度的支持系统，让孩子眼里有光，梦想发光。而对于努力寻找这类教育的家长来说，无论这样的学校在哪里，都一样会选择奔赴。

马来西亚爱普森学院

【英式教育分享会】来啦！

时间

12月10日（周日）

地点

上海国金中心汇丰银行大楼（22楼）

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