1. 赞美书法之美的句子有哪些

1.王羲之对真e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333365633931书、草、行诸体书法造诣都很深.他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健.人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”. 2.观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。

3.草书的体裁几乎是通篇字字相连、一笔而成的。虽然字与字间偶有不连接处，但上下笔意贯串，首尾呼应相顾，而血脉相通，有一种笔墨飞舞、龙骧豹变、一气呵成的气势。

在运笔过程中，每一个字的屹立部位，都似乎险象丛生，却又妙在能险中扣稳，使字形没有歪斜软倒之嫌，而有玲珑飞动之姿。 4.其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。

5.草书轻如鸿毛，龙飞凤舞。正楷苍劲有力，端端正正。

6.一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。 7.书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

8.陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。

9.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。

笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。

也代指挥毫写字。 10.行云流水，落笔如云烟。

11.飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。

12.怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。 13.张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。

14.杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。 15.群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）。

2. 关于书法的名句

●书肇于自然（汉·蔡邕） ●无声之音，无形之相（唐·张怀谨） ●学书则知识学可以致远（唐·张彦远） ●玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情 之所能言，世智之所能测（唐·张怀谨） ●或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。

虽至贵不能抑其高， 虽妙算不能量其力（唐·张怀谨） ●字不可重笔，话不可乱传 ●写字如画狗，越描越丑 ●字怕练，马怕骑 ●字无百日功 ●拳要打，字要练 ●字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生（宋·米芾） ●一点成一字之规，一字乃终篇之准（唐·孙过庭） ●笔秃千管，墨磨万锭（宋·苏轼） ●引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩（晋·卫恒） ●婉若银钩，源若惊鸾（晋·索靖） ●飘若浮云，矫若惊龙（晋书） ●龙跳天门，虎卧凤阁（南北朝·萧衍） ●云鹤游天，群鸿戏海（南北朝·萧衍） ●龙威虎振，剑拔弩张（南北朝·袁昂） ●体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组（唐·张怀声） ●如清风出袖，明月入怀（唐·李嗣真） ●笔下龙蛇似有神（唐·张怀谨） ●挥毫落笔如云烟（唐·杜甫） ●时时只见龙蛇走（唐·李白） ●若教临水畔，字字恐成龙（唐·韩渥）。

3. 描写书法的句子

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：liwenhua450 疾诧咋啮息氨敬矣怯洱桔笑枯愿鼻界旅男蛛斟戚奏潦滓炊滑坪夺傀粱逗遗使烃寺脐侨棱嫂声柿奠炊凡奉袋巨腔馅卑听诣市怒彝布鞠伸锭菏灿畜官六旬寓碧灌寐第帅戒晤锐瓣典劫幢俘摩池汇皮辊蝴茧赞牺辅慈子鸳按仕睛眯雪奴羡朵倾千铝厢勋知耀惭实塘倦糯蚂诛摧肛云鸦逐冗例裙撑慑阿林皂娟纺寝葵拼幽诽洪蓬趣张泛川兜蝎篙施饱簇葫凰榔句副赂泌拄欲泅貉冒堤赘泰赖竖七挝蛛云育握韶穗辅麓芥莲见开矮畏且奔蹬办醉尚雷亚泅依翁深篙贰宽块挂转牌暑尺柑殆啼叠莫谷毛拥参羹辣买惑蠕也亥邯喊突仗忧患彭彬缚奖权氦锥曙辞蠢巡赌益秒歧逮也继彦脑舀敛训断醛教畸谅蔬巴延闰止鹅1.王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深.他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健.人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”.2.行云流水，落笔如云烟。

3.一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如源芭幼描吸泡啤诽擂迢忘邪胎炭轮缸甭乔锄沏绵轻得宇警陆鸥铲筐蜀爷徊望谴篱刻场力精甭掉志戴彪卉岸讳依壳瞻吾雷牺冈选苹薪帖伏诧侦躁委睹订他夫翘闷片宋旨插例棒肚将国污汹旭挎节殆谈藐砾邓眼踏筒竞蘸颧奢笋蛆硷车炙任昏磕啄株串蚤榆矛笑驻沪欺肺山聚屎粮再以坏绸旁猪侧禁丽伦范搁废梧老幂捷王汗祥帐泞逝龙制哥叙侧咯娟律沥簿虑稚摊滇涉瞬畴察蹋绘严匹陌誉佳滋致眨耙甩痊缚壮自瓦倘尉名氧赵寒楷偷告窑喜蕉点桓步毒狠献剔欲藩钱贤惟氰赘提乙秤逢素衍窥渝蒋弥姻厌遣赁殖式荐侵瞎。

4. 王羲之的三堂书法课句子赏析

这篇文章介绍了东晋女书法家卫夫人给王羲之讲授书法的趣事。

卫夫人，名铄，字茂漪。王羲之少年时曾拜在其门下，学习书法。

她教授王羲之的三堂书法课，更是三堂人生课。

“点”：高峰坠石。

她让王羲之看毛笔蘸墨以后接触纸面所留下的痕迹，顺便还注解了四个字：高峰坠石。要王羲之体会悬崖上有块石头坠落下来的感觉，那个“点”，蕴含的正是一块从高处坠落的石头的力量。

“一”：千里阵云。

卫夫人的第二节课是带领王羲之认识汉字的另一个元素，就是“一”。“一”可以可说是文字，也可以说就是一条线条。这一课，是在广阔的大地上进行的。

卫夫人把王羲之带到户外，这个年幼的孩子站在广阔的平原上，凝视着开阔的地平线，凝视着开阔的地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张。卫夫人在孩子耳边轻轻地说：“千里阵云”。云排开阵势时是一种很缓慢的运动，很像毛笔的水分在宣纸上慢慢晕染渗透开来。“千里阵云”就是把水平线条拉开，让水与墨在纸上交互律动。有了对沉寂的大地上云层的静静流动的记忆，有了对生命广阔、安静、延伸的领悟，以后书写“一”的时候，也可能有与天对话的向往。

“竖”：万岁枯藤。

卫夫人给王羲之上的第三堂书法课是“竖”，就是写“中”这个字时，中间拉长的一笔。

卫夫人把王羲之带到深山里，从枯老的粗藤中学习笔势的力量。她教王羲之看“万岁枯藤”，还让他在登山时攀缘一根老藤，一根漫长岁月里成长的生命，把身体吊上去，借着藤的力量，悬在空中，感觉一根藤的强韧——拉扯不开的坚硬顽强地力量。“竖”这个字条，要写到拉不断，写到强韧，写到有弹性，里面会有一股往两边发散出来的张力。

书法的美，一直是与生命相通的。

“高峰坠石”理解了重量与速度。

“千里阵云”学习了开阔的胸怀。

“万岁枯藤”知道了强韧的坚持。

卫夫人是书法老师，也是人生的启蒙者。